| 序号 | | 描述 |
| 1 | 网络舆论的普及性 | 网络舆论的普及性使得大学生能够迅速获取各种信息，同时也让他们对网络舆论的快速传播和广泛影响有了更深刻的认识。 |
| 2 | 信息筛选与辨别能力 | 大学生普遍认为，随着网络舆论的快速发展，他们需要不断提高自己的信息筛选与辨别能力，以避免不实信息误导。 |
| 3 | 网络舆论的正面影响 | 大学生普遍认为网络舆论可以促进社会进步，提高公众意识，对一些社会问题的关注和解决起到了积极作用。 |
| 4 | 网络舆论的负面影响 | 同时，大学生也意识到网络舆论可能带来的负面影响，如网络力、谣言传播、信息茧房等。 |
| 5 | 网络舆论的参与度 | 大学生是网络舆论的重要参与群体，他们通过网络表达自己的观点，同时也关注其他的意见。 |
| 6 | 网络素养教育的重要性 | 大学生普遍认为，加强网络素养教育对于培养正确的网络舆论观念至关重要。 |
| 7 | 对网络舆论的管理与引导 | 大学生呼吁相关部门加强对网络舆论的管理与引导，以维护网络环境的健康和秩序。 |
| 8 | 个责任与自律 | 大学生强调个在网络舆论中的责任与自律，呼吁大家共同营造一个文明、健康的网络空间。 |
| 9 | 网络舆论与现实的关联 | 大学生认识到网络舆论与现实生活的紧密联系，认为网络舆论的变化往往能够反映出社会的一些问题。 |
| 10 | 未来展望 | 大学生对网络舆论的未来发展充满期待，相信随着技术的发展和们的意识提升，网络舆论将更加理性、健康。 |
